Ano: 2000

O Instituto de Pesquisa e Educação em Saúde de São Paulo – IPESSP nasce em 2000, fruto de uma gestação de um conjunto de idéias criadas a partir de um grupo de profissionais de saúde de larga experiência, ligados ao manejo laboratorial do sangue e derivados (Hematologia Clínica, laboratorial e Hemoterapia), no âmbito do Hemocentro do Hospital das Clínicas de São Paulo e Fundação Pró-Sangue.

O grupo inicialmente foi composto por médicos Hematologistas, biólogos, biomédicos, farmacêuticos e técnicos de laboratório, liderados pela Profa. Dra. Juliana Pereira (Coordenadora do Ambulatório de Hematologia do ICHC-FMUSP) e pela Bióloga Nilva Aparecida de Oliveira (Fundação Pró-Sangue-Hemocentro de São Paulo).

A idéia inicial surgiu da percepção e da observação em campo de trabalho, que grande parte dos profissionais contratados em início de carreira, para atuar junto aos laboratórios do Hemocentro, à parte de possuírem currículos com boas avaliações e serem originários de escolas dotadas de boa reputação no campo da formação profissional, careciam, em sua ampla maioria, de conhecimentos teórico - práticos básicos de atuação no âmbito do laboratório. Essa condição acabava por levar esses profissionais ao baixo desempenho e pouca resolutividade no encaminhamento de problemas de complexidade de graus variados.

Essa constatação originou uma demanda inicial por parte dos recém-contratados junto aos profissionais mais experientes, na preparação de aulas e cursos teóricas de conhecimentos básicos e de curta duração na área do diagnóstico e investigação laboratorial das doenças Hematológicas e das Análises Clínicas.

As aulas originalmente eram ministradas em auditórios de hotéis da região de entorno do HC, realizadas aos finais de semana, e com platéia inicialmente voltada para clientela interna do Hemocentro. Aos poucos, passou-se a atingir alunos recém-formados, estagiários do HC, e a partir da comunicação “boca a boca” a iniciativa acabou se expandindo, para alcançar uma população de estudantes de fora da cidade de São Paulo, vindos de diversas regiões do Estado e com uma maior amplitude de interesses, que envolviam a melhor qualificação profissional e inserção diferenciada no mercado de trabalho, após a graduação, e em cursos da área da saúde, principalmente nas áreas da biotecnologia e preparo e análises do sangue e derivados.
A partir dessa ampliação natural da procura de alunos pelos cursos, surgiu à necessidade de ampliação do espaço pedagógico, em função de uma demanda crescente por atividades que extrapolassem a sala de aula e que envolvessem o trabalho prático e vivo junto às bancadas de laboratório e discussões clínicas mais ampliadas. Somaram-se também, a forte vocação pela docência e pela pesquisa, presentes como características marcantes desse grupo inicial de professores, e o caráter empreendedor das duas lideranças, que comandaram a organização do grupo em um corpo de docentes em torno da idéia de uma “Escola de Pós – Graduação”.

A marca principal da escola deveria ser o caráter inovador das suas práticas pedagógicas, e a liberdade e autonomia do corpo docente em criar e recriar suas práticas em torno das necessidades de formação dos alunos, elementos esses que muitas vezes são cerceados ao docente em instituições mais envelhecidas e/ou tradicionais. Assim nasceu o IPESSP.

Naturalmente passou-se a produzir, em diversas regiões do país, portadores de diploma de ensino superior sem a qualificação profissional correspondente a habilitação certificada.
Abre-se assim, espaço para a constituição de escolas de formação com qualidade tais como o IPESSP, com ensino personalizado, com turmas pequenas de alunos, métodos ativos de ensino-aprendizagem, e práticas relevantes que passam a habilitar o profissional a enfrentar de fato as dificuldades de inserção no mercado de trabalho.

Para poder iniciar as atividades da Instituição constituiu-se uma personalidade jurídica, como mantenedora do Instituto, com a participação inicial das 2 líderes e autoras da proposta que passaram a figurar como sócias da constituição inicial da empresa.


Ano: 2003

Para viabilizar a sustentabilidade inicial do empreendimento a mantenedora submeteu seu projeto inicial ao “Programa Brasil Empreendedor” do Governo Federal em parceria com o SEBRAE. O projeto IPESSP foi um dos 21 projetos selecionados dentre aproximadamente 530 propostas. Com os recursos iniciais foi alugado um imóvel em área próxima ao HC e adquiridos equipamentos iniciais para montagem dos laboratórios de ensino e salas de aula.
Nos anos subseqüentes a Instituição ampliou suas dependências duplicando sua sede, ocupando hoje uma área de 880,00 metros quadrados, com 2 anfiteatros, 5 salas de aula, 3 laboratórios, biblioteca, além de área destinada às atividades de recepção do aluno, secretaria e diretorias pedagógica, administrativa e financeira. Para tanto lançou mão de outros financiamentos de suporte público tais como o PROGER do Banco do Brasil e BNDES.


Ano: 2005

O Prof. Dr. José Lúcio Martins Machado, médico, professor universitário, cirurgião geral e pediátrico e com formação e prática gerencial no âmbito do ensino superior (ex-coordenador do curso de medicina da UNESP-Botucatu, ex-diretor da FM UNAERP – Ribeirão Preto e diretor do curso de medicina da UNICID-SP), ajudou a alavancar novos investimentos e a estabelecer uma parceria institucional com a Universidade Cidade de São Paulo – UNICID.


Ano: 2008

IPESSP – O Instituto de Pesquisa e Educação em Saúde de São Paulo, desde julho/2008 reconhecido pelo MEC para certificar seus cursos de Pós-Graduação – Lato Sensu.


Ano: 2009/2010

O Instituto hoje oferece 29 cursos de especialização, 08 cursos de aperfeiçoamento, 04 preparatórios, 12 cursos de atualização, todos na área da saúde. Conta com um corpo docente constituído de 22 docentes doutores, 23 mestres e 04 especialistas, 10 funcionários do corpo técnico – administrativo além de colaboradores, um estagiário e dois monitores.

“No futuro próximo daremos um novo e grande passo em direção ao incentivo à pesquisa aplicada na área da saúde. Assim, após consolidado o pilar do ensino, iniciaremos a construção e a solidificação da pesquisa no IPESSP”.